martes, 6 de julio de 2010

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

Estoy convencido que ningún aprendizaje por pequeño o insignificante que parezca será trivial ya que en cualquier momento de nuestras vidas puede ser la diferencia entre el éxito o el fracaso. Para medir el aprendizaje se necesitan los valores de evaluación correctos acorde al tipo de objetivo que se espera con el aprendizaje generado tomando siempre en cuenta el contexto escolar, los conocimientos previos y sobre todo lo mas importante el diagnostico inicial sobre el tipo de alumnos a los cuales les vamos a enseñar. Es muy importante que tomemos muchas cosas en cuenta para que el aprendizaje se lleve a cabo con nuestros educandos.

1 comentario:

  1. Hola Rubén:

    Haz señalado puntos importantes en el proceso de evaluación, y en efecto, cuando estamos en el campo laboral, la empresa o depedencia reconoce el trabajo realizado por sus trabajadores, y en muchos casos no se trata del dominio de conceptos sino de actitudes y aptitudes para abordar o resolver la situación que se presente.

    Entonces ¿por que evaluar solo conceptos, tal como se hace en la escuela tradicional?

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